En general, las personas que estudian o
trabajan en algo relacionado con la Ciencia suelen tener un mayor pensamiento crítico y
capacidad de análisis que los que provienen del campo de las
Humanidades. Sin embargo, hay una muy buena noticia y es que el pensamiento crítico puede enseñarse a todo el mundo.
Así, un estudio realizado hace algunos años por investigadores estadounidenses analizó el papel de
la enseñanza del pensamiento crítico en las creencias de los alumnos de
Humanidades.
Los científicos seleccionaron a 117 estudiantes que dividieron en tres grupos diferentes. El primer grupo recibió un curso de métodos de investigación de psicología, que les enseñaba estadística y diseño de estudio, pero nada relacionado específicamente con el pensamiento crítico. A los estudiantes de los otros dos grupos (alumnos normales y alumnos brillantes) se les impartió una asignatura sobre fraudes históricos, misterios y conspiraciones.
Antes de empezar y después de finalizar las respectivas asignaturas se midió el grado de creencias en pseudociencias de todos los alumnos. Y los resultado mostraron que enseñar habilidades de pensamiento crítico y racionalismo en un curso de humanidades reducía significativamente las creencias estudiantiles en "pseudociencia", ya que mientras que los estudiantes del grupo de control no cambiaron sus creencias, los estudiantes de ambos cursos de historia llegaron a tener creencias más bajas en la pseudociencia al final del semestre. Además los estudiantes más brillantes disminuyeron más en sus creencias pseudocientíficas que los alumnos menos dotados.
En resumen no todo está perdido siempre y cuando el sistema educativo funcione y enseñe pensamiento crítico en todas las etapas de la enseñanza.




No hay comentarios:
Publicar un comentario